Dramatik
I dramatiktimerne kommer du til at arbejde med mange forskellige sider af teatret.
Du skal selvfølgelig selv på banen: I løbet af året kommer du til at arbejde praktisk, både med enkle øvelser, små improvisationer, iscenesættelser af korte tekstuddrag og med hele forestillingsproduktioner.
I kombination med det praktiske arbejde skal du også beskæftige dig med den teoretiske side af sagen. Du skal f.eks. lære teatrets grundbegreber at kende: Hvad er dramatisk spænding? Hvad er arrangement? Og hvad er verfremdung?
Du skal også udforske forskellige teatertraditioner. Hvis du arbejder med at iscenesætte et uddrag af Romeo og Julie, skal du læse om Shakespeare og om teatret på Shakespeares tid.
Endelig skal du også arbejde med forskellige teorier, f.eks. om skuespilteknik. Det kan være du arbejder med en rolle der skal spilles realistisk, og derfor må sætte dig ind i russerens Stanislavskijs tanker om skuespillerens arbejde.
Det teoretiske skal gerne gøre dig klogere på det praktiske og det praktiske skal gerne gøre dig klogere på det praktiske.
Forestillingsprojekterne
Forestillingsprojekterne er en vigtig del af undervisningen. Sammen med holdet skal du producere to forestillinger i løbet af året. De kan se meget forskellige ud … afhængigt af hvad I har lyst til at give jer i kast med. Fotografierne her på siden kan måske give dig et indtryk af hvor mange forskellige muligheder, der er.
Arbejdet med forestillingerne involverer udover selve prøveforløbet også et forarbejde hvor I enten analyserer en tekst (og bl.a. sætter jer ind i personernes motiver for at handle som de gør) eller selv skriver handlingsskitse og manuskript. Undervejs i prøveforløbet skal I bevidst gøre jer nogle tanker om hvad I vil med forestillingen, og hvordan I arbejder med jeres udtryk. Dem skriver I til sidst sammen til en rapport over forestillingsarbejdet.
Teaterture
Udover at du selv skal producere teaterforestillinger, får du også lejlighed til at opleve professionelle teaterforestillinger. Vi går i teatret for at lade os inspirere og for at analysere hvad der skal til for at skabe en stærk og spændende forestilling. Vi tager mest i teatret i Århus og Randers, men det er også en mulighed at tage til Aalborg eller på teaterfestival i Horsens.
På Paderup Gymnasium har vi desuden en tradition for at tage til København på teatertur. Vi ser en masse teater, taler med skuespillere, instruktører eller informationsmedarbejdere på teatrene. Vi kan også få en rundvisning bag scenen i Det Kgl. Teater eller gå på Teatermuseet.
Målet med undervisningen
Det er ikke meningen med undervisningen at uddanne dig til skuespiller. Målet er at du skal blive mere bevidst om at formidle et budskab med krop og stemme, dvs. mere bevidst om dine forskellige udtryksmuligheder. Det er også et mål at du skal blive god til - i samarbejde med andre - at gennemføre en produktionsproces. Endelig er det et mål at du styrker dine evner til at analysere et scenisk udtryk. Alt sammen evner der kan bruges i arbejdet med teater, men selvfølgelig også i mange andre sammenhænge!
Undervisningen i dramatik kræver ikke særlige forudsætninger, kun at du har lyst til at kaste dig ud i det
Niveauer
På Paderup Gymnasium har du mulighed for at få dramatik på b-niveau eller c-niveau:
· Dramatik på B-niveau er en mulighed hvis du vælger den musisk-kreative studieretning.
På B-niveau får du 200 timers undervisning fordelt over to år. Du skal lave to større forestillingsprojekter og beskæftige dig med mindst tre forskellige teaterhistoriske perioder.
· Dramatik på C-niveau er en mulighed hvis du vælger det som frit valgfag. Det kan du gøre ligegyldig hvilken studieretning du har valgt.
På C-niveau får du 75 timers undervisning i løbet af ét skoleår. Du skal lave ét forestillingsprojekt og beskæftige dig med to forskellige teaterhistoriske perioder.
Læs læreplanen for dramatik her.
Læs mere om faget på EMU.
